說明： 一、依據社團法人台灣青年社會服務推展協會 115 年 2 月 11 日青服推字第 1150211001 號函辦理。 二、跑馬燈播放文字如下： 3 月 14 日探索體驗．翻轉未來； 3 月 22 日手作龍鬚糖．連結在地記憶，動靜皆宜多元學習—臺南青少中心邀您一同參與，詳洽 06-2981200 。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 12 日臺教國署國字第 1140141556 號函辦理。 二、為鼓勵各領域教師將性別平等議題融入課程實施，或針對新興議題發展教案，以提供各領域教師部定或校訂課程設計參考，爰辦理旨揭實施計畫（如附件）。 三、旨揭教案徵選計畫相關事項如下： (一)報名資格：國民中、小學現職教師。 (二)收件資訊：   １、收件期限： 115 年 1 月 26 日(星期一)至 3 月 2 日(星期一)中午 12 時截止。   ２、請參賽者至 CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺/輔導團專區/ 性別平等教育議題中央輔導... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市 114 年度網路成癮防制中心會議決議辦理。   二、今年度實施計畫亮點如下： 1.原各組獎金總額度由新臺幣(以下同)2 萬元提高至 3 萬 2 千元。 2.影片達 1 分鐘 30 秒即可參賽。 3.參加對象增加高中組。   三、參賽規定： (一)參加對象：本市高中、國中及國小高年級學生。 (二)徵選主題：以「健康上網」為主軸，製作「健康上網」主題影片，宣導對象為學生，加強推廣網路成癮防治；推薦影片採用之內容彙整於計畫中。 (三)參賽組別共 3 組： １、高中組：於報名參賽時具有高中 1-3 年級學生身分。 ... 觀看完整文章

一、依據本府性別平等教育委員會第 8 屆第 4 次會議決議，並依性別平等教育法、跟蹤騷擾防制法及本市 115 年度性別平等教育週推動規劃辦理。 二、為配合 115 年度性別平等教育週宣導主題「跟蹤騷擾防治」，特辦理旨揭宣導圖卡徵選活動，引導學生認識跟蹤騷擾行為樣態、求助資源及自我保護方式，並透過創意設計轉化為校園宣導素材。 三、本案參加對象為本市國民中小學三至九年級學生，分中年級組、高年級組及國中組，得由教師指導或學生個人創作；收件期限自公告日起至 115 年 3 月 6 日（星期五）止。 四、請協助報名之教師於教育局線上填報系統（編號【23226】）完成報名，並依實施計畫規定上傳作品電... 觀看完整文章

一、依據國教署 114 年 11 月 27 日臺教國署學字第 1140127361 號函辦理。 二、請貴單位協助廣為宣導旨揭班隊招生訊息。 三、檢附聯合招生簡章 1 份。

一、依據國教署 114 年 12 月 4 日臺教國署學字第 1140130434 號函辦理。 二、請貴單位協助廣為宣導旨揭班隊招生訊息。 三、檢附甄選入學招生簡章及部分修正對照表 1 份。

說明： 一、依據藝術教育法及高級中等以下學校藝術才能班設立標準辦理。 二、旨揭簡章類別如下： (一)美術類藝術才能班： １、國中設班學校：新市國中、麻豆國中、南新國中、永康國中、民德國中。 ２、國小設班學校：鹽水區月津國小、北區立人國小、永康區永康國小、新市區新市國小、麻豆區麻豆國小、新營區新進國小。 (二)音樂類藝術才能班： １、國中設班學校：南新國中、大成國中、崇明國中(國樂班)、後甲國中(管弦樂班、國樂班)、大橋國中、佳里國中、歸仁國中(國樂班)。 ２、國小設班學校：新營區新民國小、中西區永福國小、東區崇學國小(國樂班)。 (三)舞蹈... 觀看完整文章

說明： 一、本校原設立流行服飾特色班 1 班，於 111 學年度開始，增設 流行服飾整體造型特色班 1 班，共 2 班特色班，為提供國中 同學準備生涯規劃與瞭解入學考試準備方向，特辦理國中 學生課程體驗活動，讓同學了解本科特色班課程內容及特色班歷屆試題實作說明。 二、謹訂於 115 年 3 月 7 日(週六)舉辦「流行服飾科特色班課程介紹暨歷屆試題分析」研習營。 三、本體驗課程於 114 學年度第 2 學期開學第 2 週舉辦，敬請協助公告及鼓勵貴校學生參加本活動。 四、請以各校為單位團體報名，協助傳真至本校實習處。本活動限額 120 名，依各校傳真順序至額滿為止，傳真號碼:06-21... 觀看完整文章

說明： 一、為鼓勵本市推展家庭教育個人暨團體服務士氣，提升服務效能，特辦理本案評選活動。 二、旨揭評選推薦方式如下： (一)績優個人獎：每機關、機構、學校、法人或團體至多推薦 3 名參與評選。 (二)績優團體獎：每機關、機構、學校、法人或團體至多推薦 1 個參與評選。 三、請協助轉知所屬，並歡迎有意願申請之個人或團體於 115 年 2 月 9 日(星期一)前，將評選資料親送或掛號郵寄至臺南市家庭教育中心溪南服務處(710012 臺南市永康區華興街 2 號 邱瓊儀小姐收)。