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海佃國中113年校慶暨運動會開幕式
公告
資訊組
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教務處
| 2024-11-08 | 點閱數: 340
海佃國中113年校慶暨運動會-頒獎及致詞
公告
資訊組
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教務處
| 2024-11-08 | 點閱數: 340
海佃國中113年校慶暨運動會-幼兒園開場表演
公告
資訊組
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教務處
| 2024-11-08 | 點閱數: 223
轉知教育部辦理2024自主學習節暨數位學習行為與成效分析研討會
研習
資訊組
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教務處
| 2024-11-07 | 點閱數: 444
一、依據教育部 113年11 月 4 日臺教資(三)字第 1132704156 號函辦理。 二、旨揭活動資訊如下: (一) 活動日期: 113年12 月 4 日(星期三)。 (二) 活動地點:臺北文創(臺北市信義區菸廠路88 號)。 (三) 報名方式:請於 11 月 18 日下午 5 時前至 https://reurl.cc/g65Xb4
報名。 三、活動內容異動,將於活動網頁同步更新,請依網頁公告時間為主參與活動。 四、本案聯絡人: 教育部 林芳誼,電話:(02)7736...
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轉知清華大學辦理「生成式AI時代的教學創新系列演講」
活動
資訊組
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教務處
| 2024-11-04 | 點閱數: 164
一、旨揭系列演講於今(113)年 11 月間辦理,旨在透過系列實作分享及論壇協助師培工作者與師資生瞭解並掌握 AI 技術在教學中的應用,提升其數位素養,並探索 AI 在教育創作和領導中的潛力。 二、詳細辦理時間、活動資訊及報名方式請參閱附件。
轉知高雄師範大學辦理「資訊科技競賽主題探討與推廣-以AI應用為例」研習資訊
資訊組
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教務處
| 2024-11-04 | 點閱數: 160
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 10 月 28 日高師大工教字第 1131009415 號函辦理。 二、相關詳細研習內容,請參考研習資訊(如附件)。 三、檢附來文及研習資訊各 1 份。
轉知南二中學生辦理「程式獵人」營隊
活動
資訊組
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教務處
| 2024-11-04 | 點閱數: 168
一、日期與地點: 114 年 1 月 4 日至 5 日(週六週日)於本校電腦教室辦理。 二、報名資訊:請參閱海報內容報名資訊。 三、本活動指導老師:本校涂益郎教務主任。 五、如有疑問,請詢問訓育組長趙鴻中,電話: 06-2514526 轉 403 。
更新本市113年數位學習精進方案-重點學校「公開觀議課」教學觀摩場次表,歡迎教師參與
研習
資訊組
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幼兒園
| 2024-11-04 | 點閱數: 376
一、依據本市教育局第 248563 號公告(諒達)。 二、活動報名日期: 113/10/14 至 113/11/06 止;歡迎本市教師報名、參加,如遇額滿,將提早結束報名。 三、檢附 113 年重點學校-示範校辦理公開觀議課場次表(更新版) 1 份。 四、本案承辦人:本市教育局數位學習推動辦公室張雅綺教師,網電: 69185 ,市話: 2130669 分機 485 。
公告113年度中小學SCRATCH暨AI程式設計競賽扎根組獲獎名單及決賽名單
公告
資訊組
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教務處
| 2024-11-01 | 點閱數: 705
一、旨案競賽已於 113 年 10 月 16-18 日於各參賽學校競賽場地辦理完畢, Scratch 國小扎根組獲獎名單以及國小一般組、國中組決賽名單如附件。 二、作品評語及成績已於 10 月 31 日於官網開放查詢, AI 組預賽部分組別經 AI 程式審核後,通過隊伍數低於決賽數,直接進入決賽,其餘預賽錄影公布於官網。 二、 Scratch 暨 AI 組決賽於 112 年 11 月 18~22 日於本局資訊中心辦理,各組決賽時間和場次如附件。 三、請決賽隊伍於指定日期參加競賽,並請所屬學校惠予選手和指導老師公(差)假出席競賽,如有課務請協助派代。 四、選手報到地點和指導老師休息區為本局資訊中心 4 樓視聽教室、競賽場地 3 樓...
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轉知臺南市113年度智慧城市-AI機器人創意賽暨全國冠軍盃實施計畫
活動
資訊組
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教務處
| 2024-10-30 | 點閱數: 319
一、依據本市 113 年度科學教育推動計畫辦理。 二、旨揭競賽相關資訊如下: (一)競賽日期: 113 年 12 月 22 日(星期日)上午 8 時 20 分至下午 5 時 30 分。 (二)競賽地點:國立成功大學中正堂。 (三)參賽對象:本市公私立高中(職)、國中、國小及全國各縣市高中(職)、國中、國小學生。 (四)競賽項目:極地救援、震震有馳、 AI 救難英雄、食來運轉、築夢踏實。 (五)報名日期:即日起至 113 年 11 月 15 日(星期五)下午 4 時止。 (六)報名方式:至網址: https://forms.office.com/r/ZHRaSVNq7Y
報名,並同時於報名截止前,將紙本報名表...
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