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主旨：轉知雲林科技大學 106 學年度技術及職業教育研究所碩士班、博士班甄試入學招生說明
說明：
一、網路報名日期： 105 年 10 月 11 日(二)上午 9 時至 105 年 10 月
27 日(四)下午 4 時 30 分止，報名表件請於 105 年 10 月 28 日(
五)前寄出(郵戳為憑，預期不受理)。《一律採網路報名》
二、評分項目：資料審查 50%、面試 50%(免筆試)。
三、面試日期： 105 年 11 月 19 日(六)。
四、本校招生系統：
(一)碩士班： https://examweb.yuntech.edu.tw/WebExams/
Exam_S/
(二)博士班： https://examweb.yuntech.edu.tw/Web 觀看完整文章
主旨：轉知：「第二屆全國藝術教育論壇實施計畫」1 份
說明：
一、依據新北市政府教育局 105 年 10 月 4 日新北教社字第 105186
2338 號函辦理。
二、依據第二屆全國藝術教育論壇實施計畫辦理。
三、本案為 104 年度由教育部擔任指導單位，新北市承辦首屆
全國藝術教育論壇，為藝術教育發展及理論與實務整合的
研討論壇，各縣市及大專院校參與反應熱烈，特辦理第二
屆全國藝術教育論壇，作為建立各縣市藝術教育交流平臺
及精進教師專業知能之年度重要活動。
四、本屆論壇特別邀請到前臺北藝術教大學校長朱宗慶教授及
國際級日籍高嶺格教授，針對音樂、新媒體等藝術教育面
向進行大師講座。另邀請國立臺北藝術大學、臺灣藝術... 觀看完整文章
主旨：轉知： 105 年全國語文競賽原住民族語朗讀個別化文稿團體送件表、原住民族語朗讀修正篇目浮貼標籤及原住民族語朗讀文稿範例及格式注意事項各 1 份，詳如說明
說明：
一、依據中華民國 105 年全國語文競賽實施要點辦理。
二、原住民朗讀文稿 Word 及 PDF 檔業於 105 年 9 月 26 日由教育部
委請政治大學公告於朗聲四起網站，若有因方言別有需修
正原住民族語朗讀文稿者，並請依既有版面格式進行修正
，準備一式 6 份 A3 大小之文稿(以 A3 白色 140 磅模造紙印製)
，修改部分請以「字體加粗，加底線」繕打處理，並於文
稿背面右下角張貼浮籤。
三、請各校彙整統一於 105 年 10 月 14 日(星期五)前寄至臺南市
民治市政中心... 觀看完整文章
一、教師成績系統-預計於 10/5(三)開放，預定於 10/24 （一）關閉。
1.請老師們下載本學期第一次段考的成績冊，請輸入「日常 1」、「定期 1」的成績，並請在段考後三天內上傳成績。
2.為使後續的成績處理、核對，學生個人成績單的印製與頒獎能順利進行，請各位老師在期限內上傳成績，請勿逾時，謝謝您的配合。
二、以下事項請大家配合：
1.請勿更改成績冊格式或在成績冊上輸入文字。
（ 1 ）若使用「複製」功能，請勿連同「標題」一同複製，導致出現兩個「日常 1」或兩個「定期 1」的情形。
（ 2 ）若使用「剪下」、「複製」、「貼上」功能時，請勿刪掉格線... 觀看完整文章
主旨：轉知：臺灣大學辦理「第四屆師資培育國際學術研討會-各科教材教法」暨「學科教學實務工作坊」，敬請貴單位惠允轉知並鼓勵所屬師生報名參加
說明：
一、本屆國際學術研討會訂於 105 年 10 月 21-22 日假本校霖澤館
及新聞研究所舉行，邀請來自澳洲、日本及新加坡等三位
國際學者進行教育專題演講；另「學科教學實務工作坊」
共分為 12 科辦理，並訂於 105 年 10 月 23 日假本校新生教學
館舉行，期透過各科實務教師經驗分享與討論，提供各科
領域教師及學生多元思考。
二、本國際學術研討會相關訊息請參見大會官網 http://icte
tw/。
三、報名時間自即日起至 105 年 10 月 5 日（星期三）止，採線上
報名，... 觀看完整文章
標題:轉知臺南市 105 年度十二年國教精進計畫「配課教師有效教學暨多元評量研習」-社會學習領域實施計畫
說明：
一、依據：
(一)教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點。
(二)臺南市 105 年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。
二、目的
(一)充實非專長教師擔任社會學習領域教師有效教學及多元評量之教學知能。
(二)透過有效教學實踐案例的分享，提升非專長教師之專業能力。
(三)透過實作討論與分享，激發非專長教師實踐的行動力。
三、辦理單位
(一)指導單位：教育部國民及學前教育署
(二)主辦單位：臺南市政府教育局... 觀看完整文章
標題:轉知臺南市 105 年度國教輔導團藝文領域輔導小組有效教學系列「生活中的美感－民俗藝術剪紙設計」教師研習
說明:
一、依據：
(一) 105 年度教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。
(二) 105 年度臺南市辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。
二、目標：
(一)協助本市藝文教師認識民俗藝術的發展與定義。
(二)透過欣賞不同形態的民俗藝術作品，體驗藝術與生活的結合。藉由欣賞民俗藝術剪紙，啟發學生創作。
(三)透過現場實作參與體驗，落實精進研習成效；增進教師專業成長與發展，促進教師知能，達到多元育才之目標。
三、指導單位：教育部... 觀看完整文章
