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一、依據國立清華大學 111 年 2 月 9 日清教育字第 1119000859 號函辦理。
二、收件日期 ：即日起至民國 111 年 11 月 1 日止，教案甄選收件期限以郵戳為憑。
三、參加對象：幼兒園、國小、國中、高中職在職教師或教保員（含正式、代理、代課教師或教保員）；實習教師及志工教師可與正式教師或教保員組成團隊。
四、教案競賽組別：每組限 1〜3 人，分為幼教組、國小組、國中組、高中職組。
五、獎勵及發表：
(一)得獎名單於 111 年 12 月底前公佈於國立清華大學「性/別教育發展中心」網站，並以 email 通知得獎者。
(二)依評審評分成績，分組錄取特優、優等、甲等、佳作等獎項，各獎項主辦單位依據評審結果有... 觀看完整文章
一、隨著數位時代來臨，學生對於資訊倫理、數位公民及網路素養等認知與思辯能力更顯重要，在 108 課綱的核心素養中便有強調「科技資訊與媒體素養」的必要性，而學生培養「道德實踐與公民意識」的社會參與核心素養更是不可或缺的一環。現在絶大多數的兒少都已使用網路，而因著疫情停課不停學的狀況下，兒少待在網路上的時間更長，培育兒少的數位公民素養刻不容緩。
二、研習以網路個人隱私為核心，帶領老師實際體驗《賽博人類》桌遊，並示範如何將桌遊融入數位素養議題教學，以富趣味性且多元的模式幫助參與教師認識個人隱私、衍生的網路風險危機及因應策略。工作坊中包含帶領技巧及引導反思討論，並鼓勵參與老師帶回學校實際應用於班級授... 觀看完整文章
一、依據國立臺南大學 111 年 1 月 27 日南大本土字第 1110001763 號函辦理。
二、研討會擬定下列徵選主題，歡迎有相關之教案或論文投稿：
(一)示例類：
１、本土語文素養導向教學示例（單領域）。
２、本土語文跨領域教學示例。
３、議題融入本土語文教學示例（性別平等、家庭教育或人權教育）。
４、本土語文沉浸式教學示例。
(二)策略類：本土語文素養導向教學策略的實務分享。
(三)行動研究：十二年國民基本教育本土語文素養導向教學策略的論述與實務。
三、徵稿日期及方式：
(一)徵稿日期：即日起至 111 年 4 月 22 日（星期五）止。
(二)徵稿方式：
１、教案或論文(含報名表)以電... 觀看完整文章
一、依據國教署 111 年 1 月 11 日臺教國署國字第 1100176967 號函辦理。
二、欲申請旨揭計畫之學校，請於 111 年 2 月 23 日(星期三)前，依實施注意事項檢附下列文件，送至東區大同國小教務處（ 701027 臺南市東區榮譽街 30 號）彙整。
(一)送件檢核表：紙本 1 份、 PDF 電子檔 1 份、可編輯電子檔 1 份，檔名請用： 00 區 00 國中小-送件檢核表。
(二)送件總表：可編輯電子檔 1 份，檔名請用： 00 區 00 國中小-送件總表。（請填貴校資料 1 列）
(三)提案申請表（含經費概算表）：核章紙本 1 式 3 份、核章 PDF 電子檔 1 份、可編輯電子檔 1 份，檔名請用： 00 區 00 國中小-提案申請表。（提案申請表中的附件 1 上... 觀看完整文章
