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一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 12 月 12 日臺教國署國字第 1110170717 號函辦理。
二、為開發有效之教學策略與作為,發展有效教學基地,提升師資品質與培用效能,爰辦理旨揭研習。
三、本案課程表如附件,相關資料臚列如下:
(一)時間: 112 年 2 月 1 日(星期三)至 3 日(星期五),上午 8 時 30 分至下午 8 時 20 分,共計 3 天, 25 小時。
(二)地點:國家教育研究院三峽總院區。
(三)參加對象:以參與教學基地學校之各領域教師優先。
(四)北區場提供三峽總院區住宿,可住宿對象為參與本研習之講師、北北基與桃園龜山、八德外其餘地區學員。
(五)交通費補助對象為參與本研習之講師及離島學員。... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺灣師範大學 111 年 12 月 2 日師大心測中字第第 1111034478 號函辦理。
二、轉知臺師大心理與教育測驗研究發展中心(以下簡稱心測中心)受教育部國民及學前教育署委託辦理「十二年國教課綱國民中小學標準本位評量計畫」,為將本計畫之成果普遍落實於教學現場,乃辦理旨揭研習以推廣標準本位評量基本概念及說明題本使用方法。
三、旨揭研習日期如下。第一場次已辦理完畢。其他場次時間詳如附件 1 。
(一)研習日期: 112 年 2 月 1 日(星期三)至 112 年 2 月 8 日(星期三)期間。
(二)領域場次:
1、第二場次國中語文領域(國語文、閩南語文、客語文、英語文),於同一場次依序講述(不分科)。
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一、依據本市「111 年數位學習推動計畫」辦理。
二、主題:藝術與人文領域─「音樂美樂地」。
三、時間: 111 年 12 月 13 日(星期二) 14 : 30─15 : 30 。
四、地點:本校 E 棟 3 樓( 516 )音樂教室(臺南市東區崇善路 1155 號)。
五、授課:本校音樂教師余珮琦老師。
六、對象:對本計畫有興趣之市內教師,因場地有限,限額 5 名,額滿為止。
七、報名:請至本市學習護照報名(研習代號: 272577 )。
八、請貴校核予參加人員公(差)假登記,相關代課費及差旅費由各校相關計畫經費或人事相關經費支應。
一、依據本市「推動中小學數位學習精進方案」辦理。
二、數位學習精進方案公開授課教學觀摩活動第一場次:
(一)主題:數學領域(五年級第八單元-面積之數位互動教學)
(二)時間: 111 年 12 月 9 日(星期五)9:30~10:10 ,研習代號 270815 。
三、數位學習精進方案公開授課教學觀摩活動第二場次:
(一)主題:藝術領域(五年級自編-數位創意海報繪製)
(二)時間: 111 年 12 月 16 日(星期五)9:30~10:10 ,研習代號 270816 。
(三)地點:本校 502 教室。
四、報名方式:即日起逕至臺南市學習護照系統線上報名。因場地有限,兩場次均限額 5 名,額滿為止。
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一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 8 月 12 日臺教國署國字第 1110104203 號函及 111 年 8 月 24 日南市教課(一)字第 1111080382 號函辦理。
二、中心本年度採購飄移設備─microbit 板及擴展板─可提供借用。歡迎國中小教師參與本研習,數量有限,由參與研習老師的學校可優先借用。
三、研習資訊:
(一)研習名稱:飄移設備─Micro─bit 遙控車─程式設計。日期: 111 年 12 月 24 日(六),時間: 9 : 00─12 : 00 ,師資:臺南市立佳里國民中學王聖文老師,代碼: 274008 。(本場次備有午餐便當)
(二)研習名稱:飄移設備─Micro─bit 遙控車─車體製作。日期: 111 年... 觀看完整文章
一、依據國家教育研究院 111 年 11 月 28 日教研課字第 1111102562 號函辦理。
二、本次論壇相關資訊,說明如下:
(一)辦理時間: 111 年 12 月 2 日(星期五)至 12 月 3 日(星期六)。
(二)辦理方式:本次論壇採線上辦理,敬請於論壇當日至以下網址參與論壇( https://reurl.cc/103Xa8 )。
(三)參與人員:公、民教育相關單位、組織、團隊之代表及長期關心教育議題之學者專家、教師、家長、學生、產業、媒體及對關心教育議題之人士等。
(四)報名資訊:本次論壇採線上辦理,若須教師研習時數,即日起至 12 月 1 日(星期四)止,至國家教育研究院研習及活動資訊網( https ://wor... 觀看完整文章
一、本中心獲政府頒布為公務人員終身學習認證機構。委訓單位包含外交部外交及國際事務學院、行政院行政人事總處、國家文官學院、衛生福利部食品藥物管理署等。另亦為獲臺北市教育局、臺大師培中心、北市大全英語教學研究中心等委託辦理雙語教師增能課程的研發授課單位。
二、本課程—雙語教師增能短期班—旨在提升國中小雙語教師的授課知能與技巧。除了 CLIL 核心理念,亦包含英語增能(含分科英語),以及分科領域實務分享和教案實作。雙語教師可透過此課程精進 CLIL 課室教學與評量專業職能,同時提升英語表達自信。今年首度加開評量規劃與實作一日課程,協助教師在雙語課程中銜接教學、學習與評量目標。
三、本課程將採線上方式進行... 觀看完整文章


