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臺南市 109 學年度推動國民中小學讀報教育實施計畫
一、目的：宣導讀報教育，引導學生領略讀報帶來的樂趣，進而培養終身學習之能力，涵養學生媒體識讀能力，鼓勵教師以報紙素材引導學生擴展視野與思考廣度，豐富學生學習經驗，培養學生帶得走的能力。
二、實施對象：
(一)本市市立國民中小學，以班級為單位申請讀報實驗班，由實際進行讀報教學的教師申請，需檢附申請計畫。
(二)預計補助本市市立國中 38 個讀報實驗班(2 人一報，中學生報 18-20 班、好讀周報 18-20 班)、國小 50 個讀報實驗班(4 人一報)。(優先補助偏遠學校)。
三、實施時間： 109 學年度(109 年 11 月到 110 年 6 月)，扣除寒假約 7 個月。
四、實施方式：
(一)由本市市立國民中小學依據學校意願提出讀報教育實驗班之申請，通過申請之學校預計於 109 年 11 月開始實施。
(二)實施教材：國小一至二年級學生以《國語日報週刊》作為讀報教材，國小三至六年級學生以《國語日報》作為讀報教材，國中學生以《中學生報》或《好讀周報》作為讀報教材。
(三)實施時間：各實驗班級可利用晨光時間、課間時間、彈性課程等，每週至少累計實施一節課，由教師帶領學生進行以報紙當作教材的學習活動。
(四)辦理教師研習活動及讀報教學成果發表會：強化教師進行讀報教學之能力，並提供全市教師交流觀摩機會。
(五)成效追蹤檢討：各讀報實驗班於每學年結束前(110 年 6 月)繳交教學成果， 110 年 6 月辦理成效檢討會議，作為後續辦理改進依據。
五、申請期程：各校以班為單位進行讀報實驗班申請，各校承辦人彙整各班資料後，於 109 年 10 月 09 日(星期五)前填妥申請表及計畫書，以掛號寄至臺南市立延平國中教務處，審查結果另案公布。
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1) ATTCH2.rar
09-10 109年度全國性多元文化教育優良教案甄選...
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